Corrigé SVT 2026 Amérique du Nord jour 2

En résumé : le sujet SVT corrigé

Le sujet comporte deux exercices obligatoires : une synthèse sur les mécanismes de diversification du vivant autres que les brassages génétiques liés à la reproduction sexuée, puis une analyse de documents sur l’origine possible du succès évolutif des Angiospermes. Cette page propose une correction pédagogique pour comprendre la logique attendue dans une copie de Terminale.

Exercice 1 — Diversification du vivant hors brassages génétiques

Comprendre le sujet

Le sujet demande d’expliquer comment le vivant peut se diversifier en dehors des brassages génétiques liés à la reproduction sexuée. Il faut donc éviter de refaire une synthèse centrée uniquement sur la méiose, le crossing-over et la fécondation.

Introduction possible

La reproduction sexuée produit de la diversité génétique grâce aux brassages interchromosomique et intrachromosomique. Cependant, la diversité du vivant ne repose pas uniquement sur ces mécanismes. D’autres processus, génétiques ou non génétiques, peuvent créer de nouvelles caractéristiques chez les êtres vivants, au sein d’une même espèce ou entre espèces différentes.

1. Les mutations créent de nouveaux allèles

Une mutation est une modification de la séquence d’ADN. Elle peut apparaître spontanément ou être favorisée par des agents mutagènes. Si elle touche une cellule reproductrice ou une lignée transmise, elle peut être héritée.

2. Les duplications géniques diversifient les génomes

Un crossing-over inégal peut entraîner la duplication d’un gène. Une copie peut conserver la fonction initiale, tandis qu’une autre copie peut accumuler des mutations et acquérir une nouvelle fonction. Ce mécanisme permet la formation de familles multigéniques.

3. Les transferts horizontaux enrichissent rapidement les génomes

Le transfert horizontal correspond au passage de matériel génétique entre organismes qui ne sont pas directement apparentés. Il est fréquent chez les bactéries, par exemple lors de transformations bactériennes, de conjugaisons ou par l’intermédiaire de virus.

4. Les endosymbioses ont joué un rôle majeur

Une endosymbiose correspond à l’intégration durable d’un organisme dans une cellule hôte. Les mitochondries et les chloroplastes possèdent encore leur propre ADN, ce qui constitue un argument en faveur de leur origine endosymbiotique.

5. Des mécanismes non génétiques diversifient les phénotypes

La diversification du vivant peut aussi être non génétique : le phénotype change sans modification de la séquence d’ADN. Les symbioses, le microbiote ou les comportements acquis peuvent modifier les caractéristiques d’un individu ou d’une population.

microbiote → digestion, immunité, métabolisme
mycorhizes → meilleure absorption d’eau et d’ions minéraux
chants d’oiseaux / outils chez certains primates → transmission culturelle

Conclusion rédigée

Notions attendues

mutations
nouveaux allèles
crossing-over inégal
duplication génique
familles multigéniques
transferts horizontaux
résistance aux antibiotiques
endosymbiose
mitochondries
chloroplastes
symbioses
microbiote
phénotype étendu
comportements acquis
transmission culturelle

Exercice 2 — Histoire de l’évolution des Angiospermes

Comprendre le sujet

Il faut expliquer une origine possible du succès évolutif des Angiospermes parmi les plantes terrestres. L’idée centrale est de montrer que l’augmentation de la densité de nervures a pu améliorer l’alimentation en eau des feuilles, la conductance stomatique et la capacité photosynthétique.

1. Les Angiospermes deviennent progressivement dominantes

Les données fossiles montrent qu’au Jurassique, les Angiospermes sont absentes ou très minoritaires. À partir du Crétacé, leur proportion augmente fortement. Elles deviennent ensuite un groupe dominant parmi les plantes terrestres.

2. Le contexte de baisse du CO₂ a pu favoriser les plantes efficaces

Au Jurassique et au début du Crétacé, la concentration atmosphérique en CO₂ est élevée. Elle diminue ensuite progressivement. Or le CO₂ est un réactif indispensable de la photosynthèse.

3. Les Angiospermes présentent une forte densité de nervures

La densité de nervures correspond à la longueur totale des nervures par unité de surface foliaire. Une densité élevée signifie que la feuille est fortement vascularisée.

Les nervures contiennent notamment les tissus conducteurs : le xylème transporte l’eau et les sels minéraux, tandis que le phloème participe au transport des produits de la photosynthèse.

4. Une densité de nervures élevée améliore la photosynthèse

Les données actuelles montrent une relation positive entre densité de nervures et capacité photosynthétique. Une feuille mieux vascularisée reçoit plus efficacement l’eau nécessaire au fonctionnement photosynthétique et au maintien de l’ouverture stomatique.

Conclusion générale

Ce qu’un correcteur valorise

Angiospermes
succès évolutif
Crétacé
pollens fossiles
baisse du CO₂
photosynthèse
feuille
nervures
xylème
phloème
densité de nervures
conductance stomatique
entrée du CO₂
perte d’eau
capacité photosynthétique
avantage sélectif

Méthode bac : réussir ce sujet de SVT

Pour l’exercice 1

• Ne pas refaire uniquement le cours sur la reproduction sexuée.
• Distinguer clairement diversification génétique et diversification non génétique.
• Donner des exemples précis : résistance aux antibiotiques, mitochondries, chloroplastes, microbiote, chants d’oiseaux.

Pour l’exercice 2

• Ne pas faire un simple catalogue de documents.
• Construire une chaîne causale claire : densité de nervures → eau → stomates → CO₂ → photosynthèse → avantage sélectif.
• Utiliser les données fossiles et les données actuelles de manière complémentaire.

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