Que contient ce corrigé STSS Antilles 2026 jour 2 ?

Il contient une correction complète de la question de connaissances sur le parcours de soins et des deux questions du dossier documentaire sur la santé au travail.

Quelle était la difficulté principale du sujet ?

La difficulté était de ne pas seulement citer les annexes, mais de montrer les liens entre acteurs, dispositifs, prévention, suivi médical, formation et surveillance épidémiologique.

Quels mots-clés fallait-il mobiliser ?

Parcours de soins, continuité, rupture, prévention, santé au travail, CSE, SPST, veille sanitaire, surveillance épidémiologique, TMS, acteurs et partenariat.

Le sujet officiel est-il disponible en PDF ?

Oui, le PDF officiel est accessible dans le bloc de téléchargement de la page.

Quelle est la différence entre le programme de Philosophie en voie générale et en voie technologique ?

Le programme de Philosophie en terminale technologique (STMG, ST2S, STI2D) est allégé par rapport à la voie générale : il comprend 8 notions au lieu de 17. Les notions sont : l'art, le travail et la technique, la liberté, la vérité, la raison et le réel, la justice et le droit, la société et les échanges, le bonheur. Les auteurs étudiés sont les mêmes mais les questions abordées sont souvent plus directement liées à la vie professionnelle et sociale.

Le sujet de Philosophie est-il le même pour STMG, ST2S et STI2D ?

Oui, le sujet de l'épreuve de Philosophie est commun à toutes les séries technologiques (STMG, ST2S, STI2D, STD2A, STHR, STAV) pour un même centre d'examen. Un élève de STMG et un élève de STI2D passent exactement le même sujet dans le même centre.

Quels formats de sujets au bac de Philosophie techno ?

Identique à la voie générale : 3 sujets proposés, 1 au choix. 2 dissertations philosophiques (question portant sur une notion du programme techno) et 1 explication de texte (extrait d'un texte philosophique à analyser). Durée 4 heures.

Quelles sont les notions les plus fréquentes au bac Philosophie techno ?

Les notions les plus récurrentes dans les sujets techno 2021–2026 sont : la liberté, la vérité, le travail et la technique, l'art, la justice et le droit, le bonheur. Ces 8 notions sont la totalité du programme, aucune impasse n'est possible.

Comment structurer une dissertation en Philosophie au bac techno ?

Introduction : définir les termes du sujet, poser la problématique (tension philosophique), annoncer le plan. Développement en 2 ou 3 parties : thèse (oui parce que…), antithèse (mais non parce que…), dépassement ou synthèse. Chaque partie avec argument + exemple + référence à un auteur du programme. Conclusion : répondre à la problématique + ouverture.

Comment réviser les sujets CBPH 2026 ST2S PDF avant leur publication ?

Le meilleur entraînement consiste à travailler les annales 2024 et 2025, à analyser les documents scientifiques, à revoir les mécanismes biologiques et physiopathologiques du programme et à rédiger des réponses justifiées en temps limité.

Quels thèmes peuvent tomber en CBPH 2026 ?

Les thèmes souvent rentables à réviser concernent notamment l’immunité, l’homéostasie, la glycémie, le rein, le métabolisme, les analyses médicales, la prévention et l’exploitation de documents scientifiques.

Que doit montrer une bonne copie de CBPH ?

Une bonne copie de CBPH doit répondre précisément à la consigne, mobiliser les bonnes notions du cours, s’appuyer sur les documents, employer un vocabulaire scientifique rigoureux et conclure de manière cohérente.

Comment m'entraîner en attendant 2026 ?

Utilise les annales 2025 pour simuler l'épreuve : chronomètre, plan en 2–3 parties, citations précises, relecture ciblée. Compare ensuite avec des corrigés de référence.

Combien d'œuvres étudie-t-on en Première techno ?

4 œuvres (1 par objet d'étude) choisies par l'enseignant parmi la liste officielle.

Ou trouver les sujets Philosophie techno 2025 en PDF ?

Les sujets Philosophie techno 2025 sont disponibles sur cette page par centre d'examen : Centres etrangers Afrique, Metropole, Polynesie, Metropole secours et Polynesie remplacement.

Comment reviser la philosophie en serie technologique ?

Il faut travailler les notions principales, apprendre a definir les termes, construire une problematique simple et utiliser des exemples concrets relies au sujet.

Quelle est la structure de l'epreuve de philosophie techno ?

L'epreuve dure 4 heures. Elle propose plusieurs sujets, dont des dissertations et une explication de texte. La copie doit montrer une problematique claire, des arguments et des exemples analyses.

Quelles erreurs eviter en philosophie techno ?

Il faut eviter le hors-sujet, les definitions absentes, le plan catalogue, les exemples non expliques, les citations approximatives et les conclusions trop courtes.

Les corriges Philosophie techno 2025 sont-ils disponibles ?

Les corriges sont indiques comme a venir. En attendant, il faut utiliser les sujets pour s'entrainer, puis comparer avec les annales des annees precedentes lorsque des corriges existent.

Quelle est la structure de l'épreuve de Français anticipée en voie technologique ?

L'épreuve dure 4 heures et comporte deux parties : une contraction de texte (résumer un texte en respectant le quart ou le tiers des mots) + un essai (texte argumenté en lien avec la thématique du texte de contraction), OU un commentaire de texte (analyse d'un extrait littéraire du programme). Le candidat choisit entre les deux options.

Comment réussir la contraction de texte en Français techno ?

Lire le texte deux fois pour comprendre la structure argumentative globale. Réduire chaque idée principale en une formulation concise sans paraphrase ni citation. Poser un repère tous les 50 mots au brouillon pour contrôler le comptage. Indiquer le nombre de mots total en fin de copie. Le texte contracté doit être cohérent et lisible indépendamment du texte original.

Comment réussir l'essai en Français techno ?

Formuler une thèse claire dès l'introduction en prenant position sur la question posée. Développer 2 ou 3 arguments illustrés par des exemples tirés des œuvres du programme (Rabelais, La Bruyère, Olympe de Gouges selon l'année) et de la culture générale. Discuter les limites de la thèse (antithèse) avant de conclure par une synthèse.

Combien de sujets et corrigés sont disponibles pour l'EAF Français techno 2023 ?

8 sujets officiels en PDF : 5 session principale (Métropole, Antilles-Guyane, Centres Étrangers Afrique, Nouvelle-Calédonie, Polynésie) + 3 sujets de remplacement. 3 corrigés sont disponibles : Métropole France, Antilles-Guyane et Centres Étrangers Afrique.

Le sujet de Français est-il le même pour STMG, STI2D et ST2S en 2023 ?

Oui, le sujet de l'EAF est commun à toutes les séries technologiques (STMG, STI2D, ST2S, STD2A, STHR, STAV) pour un même centre d'examen. Un élève STMG et un élève STI2D passent exactement le même sujet dans le même centre.

Quelle structure pour un commentaire efficace en voie techno ?

Introduction brève (accroche, présentation du texte, problématique, annonce du plan en 2 parties). Dans chaque partie : idée directrice, citation courte analysée (procédé + effet), conclusion partielle. Conclusion : réponse à la problématique + ouverture en 3 phrases.

Comment réussir la contraction de texte en Option A ?

Repérez les idées maîtresses (une par paragraphe), supprimez les exemples et les répétitions, gardez la logique argumentative. Reformulez sans citations de l'auteur. Respectez la longueur demandée (±10%) et indiquez le nombre de mots en fin de copie.

ST2S Archives - Sujets-corrigés-bac

Corrigé Maths 1re STMG 2026 Centres étrangers

SCB — Wed, 15 Jul 2026 16:22:57 +0000

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Corrigé Maths 1re STMG 2026 Antilles-Guyane

SCB — Wed, 15 Jul 2026 16:22:19 +0000

Corrigé Maths 1re STMG 2026 – Antilles-Guyane

Le sujet mobilise les automatismes de pourcentages, de probabilités, de lectures graphiques et de suites, puis des exercices sur les suites, les probabilités et les fonctions.

Épreuve anticipée · Première technologique STMG-STI2D-ST2S · Calculatrice non autorisée

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Résumé du sujet

Pour t’entraîner efficacement, reprends d’abord le QCM sans calculatrice, puis vérifie chaque exercice en suivant le raisonnement indiqué. L’objectif est de comprendre la méthode, pas seulement de retenir la réponse.

Automatismes
Fractions, pourcentages, équations, graphiques et probabilités.

Exercices
Corrections rangées dans l’ordre du sujet, question par question.

Révision
Les notions importantes sont reprises après le corrigé.

Première partie – Automatismes – QCM (6 points)

Remise de prix.

Réponse. b : 20 %.

Méthode. Passer de 100 € à 80 €, c’est perdre 20 € sur 100 €, donc 20 %.

Pourcentage de pourcentage.

Réponse. c : 0,06.

Méthode. 10 % des 60 % vaut 0,10 × 0,60 = 0,06, soit 6 % de la salle.

Hausse puis baisse.

Réponse. b : une baisse de 12 %.

Méthode. On multiplie par 1,10 puis par 0,80 : 1,10 × 0,80 = 0,88.

Conversion Celsius-Fahrenheit.

Réponse. d : 212 °F.

Méthode. Avec F = 1,8C + 32, pour C = 100 : F = 180 + 32 = 212.

Isoler une formule.

Réponse. b : C = (F − 32) / 1,8.

Méthode. On part de F = 1,8C + 32, puis on soustrait 32 et on divise par 1,8.

Fraction.

Réponse. a : A = 1/9.

Méthode. (5/3) / 15 = (5/3) × (1/15) = 5/45 = 1/9.

Équation réduite d’une droite.

Réponse. b : y = −0,5x + 2.

Méthode. La droite coupe l’axe des ordonnées en 2 et descend de 1 quand x augmente de 2.

Coefficient directeur.

Réponse. c : 2/3.

Méthode. m = (15 − 25) / (5 − 20) = −10 / −15 = 2/3.

Signe d’une fonction lue graphiquement.

Réponse. b.

Méthode. La courbe est au-dessus de l’axe avant −1, puis en dessous après −1.

Q10

Troisième quartile.

Réponse. c : supérieure ou égale à 75 %.

Méthode. Q3 = 12 signifie qu’au moins 75 % des valeurs sont inférieures ou égales à 12.

Q11

Lire un diagramme circulaire.

Réponse. c : 39,9 %.

Méthode. Les joueurs de 24 ans et moins : 8,5 + 12,5 + 18,9 = 39,9 %.

Q12

Probabilité conditionnelle.

Réponse. d : 200/500.

Méthode. On choisit parmi les garçons : l’univers contient 500 garçons, dont 200 ne pratiquent aucun sport.

Exercice 1 – Suite géométrique et énergie

Calculer la production en 2026.

Réponse. u₁ = 2 850 kWh.

Méthode. La production baisse de 5 %, donc on multiplie par 0,95 : 3 000 × 0,95 = 2 850.

Écrire la relation de récurrence.

Réponse. u_n+1 = 0,95u_n.

Méthode. Une baisse de 5 % chaque année correspond au coefficient multiplicateur 0,95.

Nature de la suite.

Réponse. La suite est géométrique de raison 0,95.

Méthode. On passe d’un terme au suivant en multipliant toujours par le même nombre.

Passer sous 1 000 kWh.

Réponse. À partir de 2047.

Méthode. Dans le tableau, le premier rang où la valeur est inférieure à 1 000 est n = 22, soit 2025 + 22 = 2047.

Comparer à 30 % de la valeur initiale.

Réponse. L’affirmation est fausse.

Méthode. 30 % de 3 000 vaut 900. Après 25 ans, la valeur est environ 832 kWh, donc elle est inférieure à 30 %.

Choisir le bon graphique.

Réponse. Graphique 2.

Méthode. Une suite géométrique de raison 0,95 ne baisse pas d’une quantité fixe : la diminution ralentit progressivement.

Exercice 2 – Probabilités et variable aléatoire

Personne sans enfant et ne vivant pas en couple.

Réponse. P = 35/100 = 0,35.

Méthode. On lit la case qui vérifie les deux conditions à la fois.

Calculer P(C ∩ Ē).

Réponse. P(C ∩ Ē) = 12/100 = 0,12.

Méthode. Il s’agit des personnes vivant en couple et sans enfant.

Probabilité conditionnelle sachant qu’il y a au moins un enfant.

Réponse. P = 35/53.

Méthode. Parmi les 53 personnes ayant au moins un enfant, 35 ne vivent pas en couple.

Loi de probabilité de X.

Réponse. P(X=1)=0,07 ; P(X=2)=0,20 ; P(X=3)=0,40 ; P(X=4)=0,25 ; P(X=5)=0,08.

Méthode. On transforme les pourcentages du texte en probabilités.

Calculer P(X ≥ 2).

Réponse. P(X ≥ 2) = 0,93.

Méthode. On additionne les probabilités de 2, 3, 4 et 5 pièces : 0,20 + 0,40 + 0,25 + 0,08.

Espérance.

Réponse. E(X) = 3,07.

Méthode. 1×0,07 + 2×0,20 + 3×0,40 + 4×0,25 + 5×0,08 = 3,07 ; un logement a en moyenne 3,07 pièces.

Exercice 3 – Fonctions et affirmations

Signe de f(x)=2(x+1)(x−3)(x−5).

Réponse. Affirmation 1 : fausse.

Méthode. Sur ]−1 ; 3[, les facteurs (x+1), (x−3), (x−5) ont les signes +, −, − : le produit est positif.

Tangente à h en x = 1.

Réponse. Affirmation 2 : vraie.

Méthode. h(1)=5 et h′(1)=6, donc l’équation est y = 6(x−1)+5 = 6x−1.

Variation de h sur [2 ; +∞[.

Réponse. Affirmation 3 : fausse.

Méthode. h′(x)=−6x+12. Pour x > 2, h′(x) est négatif, donc h est décroissante.

Racines et axe de symétrie.

Réponse. Affirmation 4 : vraie.

Méthode. Si 2 est une racine et si l’axe est x = 2,5, l’autre racine est 3. Donc g(0)=(0−2)(0−3)=6.

Notions à maîtriser

	Définition utile	À savoir faire
Pourcentage	Un pourcentage se traduit souvent par un coefficient multiplicateur.	Multiplier par 1+t pour une hausse et par 1−t pour une baisse, avec t écrit en décimal.
Probabilité conditionnelle	Probabilité calculée en réduisant l’univers à une condition donnée.	Repérer la ligne ou la colonne correspondant à “sachant que”.
Suite arithmétique	Suite où l’on ajoute toujours le même nombre.	Écrire u_n+1=u_n+r et interpréter la raison r.
Suite géométrique	Suite où l’on multiplie toujours par le même nombre.	Reconnaître un coefficient multiplicateur et écrire u_n+1=q u_n.
Fonction dérivée	La dérivée donne la pente d’une tangente et aide à étudier les variations.	Calculer f′, étudier son signe, puis conclure sur les variations de f.
Lecture graphique	Une information se lit sur une courbe, une droite ou un diagramme.	Toujours identifier l’axe, l’unité et le point lu avant de conclure.

Conseils pour refaire le sujet

1. Refaire le QCM seul.
Tu dois pouvoir justifier mentalement chaque réponse en quelques secondes.

2. Écrire la méthode.
Avant de calculer, nomme l’outil : pourcentage, suite, dérivée, probabilité.

3. Vérifier le sens.
Une réponse numérique doit être cohérente avec la situation : prix, effectif, probabilité ou variation.

Télécharger le sujet officiel

Sujet officiel Maths 1re STMG-STI2D-ST2S 2026 – Antilles-Guyane	SUJET PDF
Autres sujets Maths 1re technologique 2026	TOUS LES SUJETS

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Corrigé Maths 1re STMG 2026 Métropole

SCB — Wed, 15 Jul 2026 16:21:58 +0000

Corrigé Maths 1re STMG 2026 – Métropole

Le sujet combine automatismes, fonctions du second degré, suites arithmétiques et géométriques, lecture de tableur et probabilités dans un tableau à double entrée.

Épreuve anticipée · Première technologique STMG-STI2D-ST2S · Calculatrice non autorisée

Fiches Maths technoProchainementLexique MathsProchainementAutres sujets Maths STMG-STI2D-ST2SSujets et corrigés

Résumé du sujet

Automatismes
Fractions, pourcentages, équations, graphiques et probabilités.

Exercices
Corrections rangées dans l’ordre du sujet, question par question.

Révision
Les notions importantes sont reprises après le corrigé.

Première partie – Automatismes – QCM (6 points)

Pourcentage d’un effectif.

Réponse. c : 100.

Méthode. 20 % de 500 vaut 0,20 × 500 = 100.

Coefficient multiplicateur.

Réponse. b : 1,05.

Méthode. Augmenter de 5 %, c’est multiplier par 1 + 5/100 = 1,05.

Produit d’un entier par une fraction.

Réponse. a : 8/3.

Méthode. 4 × 2/3 = 8/3.

Équation à deux solutions réelles.

Réponse. c : x² = 4.

Méthode. Les solutions sont x = −2 et x = 2.

Équation d’une droite.

Réponse. d : y = −2x + 3.

Méthode. La droite coupe l’axe des ordonnées en 3 et son coefficient directeur vaut −2.

Image par une fonction.

Réponse. c : 24.

Méthode. f(−2)=−2×(3×(−2)−6)=−2×(−12)=24.

Antécédents de 0.

Réponse. a : deux antécédents, 0 et 2.

Méthode. x(3x−6)=0 donne x=0 ou 3x−6=0, donc x=2.

Signe d’une fonction du second degré.

Réponse. d.

Méthode. La parabole est tournée vers le haut et coupe l’axe en 2 et 6 : f est positive avant 2 et après 6.

Conversion d’unités.

Réponse. c : 90 km.

Méthode. 20 tours de 4 500 m donnent 90 000 m, soit 90 km.

Q10

Moyenne pondérée.

Réponse. b : 12.

Méthode. (10×2 + 16×1) / 3 = 36/3 = 12.

Q11

Probabilité conditionnelle.

Réponse. b : 20/90.

Méthode. On se place parmi les passagers sans fil, il y en a 90.

Q12

Diagramme circulaire.

Réponse. c : 18 %.

Méthode. Le secteur des cabriolets correspond à un peu moins d’un cinquième du disque.

Exercice 1 – Fonction du second degré

Déterminer f(−2) et f(1) graphiquement.

Réponse. f(−2)=−5 et f(1)=4.

Méthode. On lit les ordonnées des points de la courbe d’abscisses −2 et 1.

Déterminer f′(−2) et f′(1).

Réponse. f′(−2)=6 et f′(1)=0.

Méthode. La tangente en −2 a pour pente 6 ; au sommet, la tangente est horizontale.

Résoudre f(x)=0.

Réponse. x=−1 ou x=3.

Méthode. Les solutions sont les abscisses des points où la courbe coupe l’axe des abscisses.

Tableau de variation.

Réponse. f croît sur [−3 ; 1], puis décroît sur [1 ; 4].

Méthode. Le sommet est atteint pour x=1, avec un maximum égal à 4.

Retrouver les images par le calcul.

Réponse. f(−2)=−5 et f(1)=4.

Méthode. Avec f(x)=−x²+2x+3 : f(−2)=−4−4+3 et f(1)=−1+2+3.

Dériver f.

Réponse. f′(x)=−2x+2.

Méthode. La dérivée de −x² est −2x et celle de 2x est 2.

Factoriser f et retrouver les zéros.

Réponse. f(x)=(x+1)(−x+3).

Méthode. Le produit est nul pour x=−1 ou x=3.

Signe de f′ et variations.

Réponse. f′ est positif avant 1 et négatif après 1.

Méthode. Le signe de −2x+2 permet de retrouver les variations de f.

Exercice 2 – Suites et tableur

A1a

Montant de l’abonnement n°1 en 2027.

Réponse. a₁ = 280 €.

Méthode. On ajoute 30 € au montant de 2026 : 250 + 30.

A1b

Interpréter a₂.

Réponse. a₂ = 310 €, montant en 2028.

Méthode. Le rang 2 correspond à 2026 + 2.

Nature de la suite a.

Réponse. a_n+1 = a_n + 30 ; suite arithmétique de raison 30.

Méthode. Chaque année, on ajoute toujours 30 €.

Montant de l’abonnement n°2 en 2027.

Réponse. b₁ = 220 €.

Méthode. Une hausse de 10 % revient à multiplier par 1,10 : 200 × 1,10.

Relation de récurrence.

Réponse. b_n+1 = 1,10b_n.

Méthode. Chaque année, le montant est multiplié par le même coefficient.

Nature de la suite b.

Réponse. Suite géométrique de raison 1,10.

Méthode. Une multiplication constante définit une suite géométrique.

Formule dans la cellule D2.

Réponse. =B2−C2.

Méthode. La colonne D calcule la différence a_n − b_n.

Année où l’abonnement 2 devient plus cher.

Réponse. À partir de 2038.

Méthode. Le premier rang où b_n dépasse a_n est n = 12, donc 2026 + 12.

Exercice 3 – Probabilités et affirmations

Affirmation 1

Adresse mail et équipement individuel.

Réponse. Fausse.

Méthode. 50 élèves sur 400 vérifient les deux conditions, soit 12,5 %, pas 50 %.

Affirmation 2

Élèves sans adresse mail.

Réponse. Vraie.

Méthode. 310/400 = 77,5 %, donc au moins 50 %.

Affirmation 3

Ni adresse mail ni équipement individuel.

Réponse. Vraie.

Méthode. 100/400 = 25 %.

Affirmation 4

Adresse mail parmi les élèves équipés.

Réponse. Fausse.

Méthode. Parmi les 260 élèves équipés, 50 ont une adresse mail : 50/260 ≈ 0,192, ce qui est inférieur à 1/5.

Notions à maîtriser

	Définition utile	À savoir faire
Pourcentage	Un pourcentage se traduit souvent par un coefficient multiplicateur.	Multiplier par 1+t pour une hausse et par 1−t pour une baisse, avec t écrit en décimal.
Probabilité conditionnelle	Probabilité calculée en réduisant l’univers à une condition donnée.	Repérer la ligne ou la colonne correspondant à “sachant que”.
Suite arithmétique	Suite où l’on ajoute toujours le même nombre.	Écrire u_n+1=u_n+r et interpréter la raison r.
Suite géométrique	Suite où l’on multiplie toujours par le même nombre.	Reconnaître un coefficient multiplicateur et écrire u_n+1=q u_n.
Fonction dérivée	La dérivée donne la pente d’une tangente et aide à étudier les variations.	Calculer f′, étudier son signe, puis conclure sur les variations de f.
Lecture graphique	Une information se lit sur une courbe, une droite ou un diagramme.	Toujours identifier l’axe, l’unité et le point lu avant de conclure.

Conseils pour refaire le sujet

1. Refaire le QCM seul.
Tu dois pouvoir justifier mentalement chaque réponse en quelques secondes.

2. Écrire la méthode.
Avant de calculer, nomme l’outil : pourcentage, suite, dérivée, probabilité.

3. Vérifier le sens.
Une réponse numérique doit être cohérente avec la situation : prix, effectif, probabilité ou variation.

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Sujet officiel Maths 1re STMG-STI2D-ST2S 2026 – Métropole	SUJET PDF
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Corrigé STSS Antilles 2026 – ST2S Jour 2

SCB — Wed, 24 Jun 2026 20:25:21 +0000

Corrigé STSS Antilles 2026 – ST2S Jour 2

Bac technologique 2026 • ST2S • Sciences et techniques sanitaires et sociales • Antilles-Guyane • Jour 2

Corrigé STSS Antilles-Guyane 2026 jour 2

Ce corrigé STSS Antilles 2026 propose une correction très complète du sujet ST2S jour 2 : continuité du parcours de soins, santé au travail, prévention des risques professionnels, dispositifs de santé et sécurité au travail, veille sanitaire et surveillance épidémiologique.

Parcours de soins Santé au travail Prévention SPST Veille sanitaire TMS

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En résumé : ce qu’il fallait comprendre

Le sujet est très représentatif de l’épreuve de STSS : il demande d’abord une mobilisation de connaissances, puis une exploitation organisée d’un dossier documentaire. La première partie porte sur la continuité du parcours de soins : il fallait donc identifier les causes possibles de rupture entre prévention, consultation, diagnostic, traitement, suivi et accompagnement médico-social. La deuxième partie porte sur la santé au travail. Elle oblige à montrer que la prévention ne repose pas sur un seul acteur, mais sur une chaîne d’interventions complémentaires : entreprise, représentants du personnel, service de prévention et de santé au travail, organismes régionaux, acteurs nationaux, formation et surveillance épidémiologique.

Le corrigé STSS Antilles 2026 ci-dessous insiste sur la méthode : définir les notions, classer les idées, mobiliser les annexes et construire une réponse argumentée. En STSS, une copie solide ne se contente pas de recopier le dossier. Elle sélectionne les informations utiles, les relie au programme et les organise autour de mots-clés précis : besoins de santé, prévention, parcours, acteurs, partenariat, territoire, veille sanitaire, indicateurs et actions ciblées.

Partie 1Identifier les ruptures possibles dans un parcours de soins.

Question 1Montrer la complémentarité des dispositifs et instances de santé au travail.

Question 2Présenter une organisation de veille sanitaire fondée sur le recueil, l’analyse et l’action.

Point de méthodeUtiliser les annexes sans les paraphraser, puis conclure sur les enjeux.

Analyse du sujet STSS : parcours de soins et santé au travail

Le sujet articule deux entrées du programme de terminale ST2S. D’abord, la question de connaissances renvoie au système de soins, à l’accès aux soins, à la place de la personne et à la coordination du parcours. Ensuite, le dossier documentaire renvoie aux politiques et dispositifs de santé publique, à la prévention, à l’action des acteurs sanitaires et sociaux, ainsi qu’à la veille sanitaire. Il fallait donc adopter une réponse technologique : partir d’un problème, identifier les acteurs, expliquer leur rôle et montrer comment les dispositifs répondent aux besoins.

Le dossier sur la santé au travail ne traite pas seulement de la sécurité physique. Il montre une évolution vers une approche globale : conditions matérielles, organisation du travail, risques psychosociaux, ergonomie, prévention des maladies professionnelles, formation et surveillance des risques. L’exemple des troubles musculosquelettiques, ou TMS, illustre bien cette logique : les données épidémiologiques permettent de mesurer l’ampleur du problème, le suivi médical permet de repérer précocement les symptômes, et la prévention en entreprise permet d’agir sur les postes, les gestes, l’organisation et la formation.

À retenir : une bonne copie devait relier les échelles d’action : entreprise, territoire régional, niveau national et surveillance épidémiologique.

Repères de programme mobilisables

Repère	Utilisation dans le sujet	Ce qu’il fallait éviter
Parcours de soins	Expliquer les obstacles qui peuvent créer des ruptures entre les étapes de prise en charge.	Ne pas se limiter au manque de médecins.
Système de soins	Situer la diversité des acteurs : professionnels, établissements, services, dispositifs d’accompagnement.	Oublier la coordination ville-hôpital-médico-social.
Prévention	Montrer que les actions en santé au travail cherchent à éviter ou réduire les risques professionnels.	Confondre prévention et réparation après l’accident.
Veille sanitaire	Présenter le recueil de données, l’analyse, le repérage des situations à risque et la mise en œuvre d’actions ciblées.	Réduire la veille sanitaire à une simple visite médicale.
Partenariat	Expliquer la complémentarité des acteurs internes, régionaux et nationaux.	Faire une liste sans montrer les liens entre acteurs.

Partie 1 : obstacles à la continuité du parcours de soins

Question : présenter des obstacles à la continuité du parcours de soins.

1. Comprendre la notion de continuité du parcours de soins

La continuité du parcours de soins désigne la capacité à assurer une prise en charge cohérente, suivie et coordonnée d’une personne. Elle suppose que les différentes étapes ne soient pas séparées les unes des autres : prévention, dépistage, consultation, diagnostic, traitement, hospitalisation éventuelle, retour à domicile, rééducation, suivi social ou médico-social. Elle implique aussi une bonne coordination entre les professionnels et les structures.

Idée attendue : la continuité évite les ruptures de prise en charge, les retards de soins, les pertes d’information et les inégalités d’accès.

2. Les obstacles géographiques et territoriaux

Un premier obstacle tient à l’inégale répartition de l’offre de soins sur le territoire. Dans certaines zones rurales, périurbaines ou ultramarines, l’accès à un médecin généraliste, à un spécialiste, à un établissement de santé ou à un service médico-social peut être difficile. Les délais de rendez-vous, l’éloignement géographique, le manque de transports ou l’absence de permanence des soins peuvent provoquer une rupture dans le parcours.

Exemple : une personne atteinte d’une maladie chronique peut retarder un suivi spécialisé si le professionnel le plus proche est éloigné ou si les délais sont trop longs.

3. Les obstacles financiers et sociaux

La continuité du parcours peut aussi être freinée par des difficultés économiques : reste à charge, avance de frais, coût du transport, complémentaire santé insuffisante ou renoncement aux soins. Les situations de précarité, d’isolement, de handicap, de perte d’autonomie ou de logement instable rendent également le suivi plus fragile. Une personne peut avoir besoin de soins, mais ne pas réussir à organiser ses rendez-vous, à comprendre les démarches ou à maintenir un suivi régulier.

À formuler dans la copie : les inégalités sociales peuvent se transformer en inégalités de santé, car elles limitent l’accès effectif aux soins.

4. Les obstacles organisationnels et administratifs

Le parcours de soins peut être rompu lorsque les acteurs ne communiquent pas suffisamment. Une sortie d’hospitalisation mal préparée, une absence de transmission d’informations entre l’hôpital et le médecin traitant, un dossier incomplet, une orientation tardive vers un spécialiste ou une mauvaise coordination entre le sanitaire et le médico-social peuvent entraîner une perte de chance pour le patient. La complexité administrative peut aussi décourager certaines personnes.

Idée importante : la continuité dépend de la coordination entre acteurs, mais aussi de la lisibilité du système pour l’usager.

5. Les obstacles liés à l’information, au numérique et à la participation du patient

La continuité suppose que la personne comprenne son parcours, ses droits, ses rendez-vous, ses traitements et les consignes de suivi. Des difficultés de littératie en santé, une barrière linguistique, un faible accès au numérique ou une mauvaise maîtrise des outils administratifs en ligne peuvent créer des ruptures. De plus, lorsque le patient n’est pas suffisamment associé aux décisions, l’adhésion au traitement ou au suivi peut être plus faible.

Conclusion attendue : assurer la continuité du parcours de soins suppose donc de lutter contre des obstacles territoriaux, financiers, sociaux, organisationnels et informationnels.

Proposition de réponse rédigée

La continuité du parcours de soins peut être empêchée par plusieurs obstacles. D’abord, des obstacles territoriaux existent lorsque l’offre de soins est insuffisante ou éloignée : manque de professionnels, délais importants, difficultés de transport ou absence de permanence des soins. Ensuite, des obstacles sociaux et financiers peuvent conduire au renoncement aux soins : précarité, reste à charge, isolement ou difficultés administratives. De plus, des obstacles organisationnels peuvent provoquer des ruptures, par exemple lorsque les informations ne circulent pas correctement entre l’hôpital, le médecin traitant, les spécialistes et les structures médico-sociales. Enfin, la personne peut rencontrer des difficultés de compréhension ou d’accès au numérique, ce qui complique la prise de rendez-vous, le suivi du traitement ou la connaissance de ses droits. Ainsi, la continuité du parcours de soins exige une offre accessible, une coordination efficace des acteurs et une réelle prise en compte de la situation de l’usager.

Partie 2 – Question 1 : complémentarité des dispositifs et instances en santé au travail

Question : montrer la complémentarité des dispositifs et instances dans la prévention de la santé et de la sécurité au travail.

1. Une prévention qui répond à une conception globale de la santé au travail

La santé au travail vise à préserver la santé physique, mentale et sociale des travailleurs. Elle ne se limite donc pas à éviter les accidents visibles. Elle concerne aussi les conditions matérielles de travail, l’ergonomie, l’aménagement des postes, l’organisation du travail, les horaires, le rythme, le management, l’autonomie, la reconnaissance et les risques psychosociaux. Cette approche globale explique pourquoi plusieurs acteurs doivent intervenir : aucun acteur ne peut, seul, identifier tous les risques, les prévenir, contrôler les obligations et accompagner les travailleurs.

2. Des acteurs internes à l’entreprise complémentaires

Acteur ou instance	Rôle dans la prévention	Complémentarité
Employeur	Responsable de la santé et de la sécurité des salariés ; il attribue les moyens et organise la prévention.	Il décide et met en œuvre les mesures nécessaires.
Salariés	Ils connaissent concrètement leur poste, repèrent les risques et appliquent les consignes.	Leur expérience de terrain rend la prévention plus réaliste.
Salarié compétent PPRP ou chargé de prévention	Il assiste l’employeur dans la définition et la mise en œuvre de la politique de prévention.	Il transforme les obligations en actions concrètes.
CSE et représentants du personnel	Ils représentent les salariés, participent à l’analyse des risques et proposent des actions.	Ils assurent la participation des travailleurs et font remonter les besoins.
SPST	Le service de prévention et de santé au travail conseille employeur, travailleurs et représentants ; il assure le suivi individuel de santé.	Il apporte une expertise médicale et pluridisciplinaire.

3. Des acteurs régionaux et nationaux qui encadrent et accompagnent

Au niveau régional, les Carsat, Cramif ou CGSS accompagnent les entreprises dans la prévention des accidents du travail et des maladies professionnelles. L’inspection du travail contrôle l’application de la réglementation et informe employeurs et salariés. Les Aract accompagnent les entreprises sur l’amélioration des conditions de travail. Au niveau national, l’Assurance Maladie – Risques professionnels définit les orientations de prévention, l’INRS produit de la recherche, de l’information, de la formation et de l’assistance, la DGT prépare et coordonne la politique nationale du travail, et l’Anact développe des expérimentations pour améliorer les conditions de travail.

4. Une complémentarité visible dans l’exemple des TMS

L’exemple des troubles musculosquelettiques montre bien cette complémentarité. Les données de surveillance épidémiologique permettent de mesurer le poids des TMS et de repérer les secteurs ou catégories les plus exposés. Le médecin du travail peut détecter précocement des symptômes, proposer des aménagements et déclencher une investigation en entreprise. L’employeur peut adapter l’organisation, les postes et les équipements. Les salariés et le CSE peuvent signaler les gestes répétitifs ou les contraintes réelles. L’INRS et l’Assurance Maladie peuvent proposer des formations pour rendre les acteurs autonomes dans la démarche de prévention.

Conclusion attendue : les dispositifs et instances sont complémentaires parce qu’ils interviennent à des niveaux différents : décision et mise en œuvre dans l’entreprise, représentation des salariés, expertise médicale, accompagnement technique, formation, contrôle réglementaire, politique nationale et production de connaissances.

Proposition de réponse rédigée

La prévention de la santé et de la sécurité au travail repose sur une complémentarité d’acteurs et d’instances. Dans l’entreprise, l’employeur est responsable de la santé et de la sécurité des salariés ; il doit donc organiser la prévention et fournir les moyens nécessaires. Il peut être aidé par un salarié compétent ou chargé de prévention. Les salariés participent également à la prévention, car leur connaissance du poste permet d’identifier les risques réels. Le CSE et les représentants du personnel font remonter les besoins, participent à l’analyse des risques et proposent des actions. Le SPST apporte, quant à lui, une expertise médicale et pluridisciplinaire en conseillant l’entreprise et en assurant le suivi individuel des salariés. Ces acteurs sont complétés par des organismes régionaux, comme les Carsat/Cramif/CGSS, l’inspection du travail ou les Aract, qui accompagnent, contrôlent ou conseillent. Au niveau national, l’Assurance Maladie – Risques professionnels, l’INRS, la DGT et l’Anact définissent des orientations, produisent des ressources, forment et coordonnent la prévention. Ainsi, la prévention est efficace car chaque acteur a un rôle spécifique mais convergent : repérer les risques, protéger les salariés, former, contrôler, accompagner et améliorer durablement les conditions de travail.

Partie 2 – Question 2 : organisation de la veille sanitaire en service de santé au travail

Question : présenter l’organisation du dispositif de veille sanitaire en service de santé au travail.

1. Définir la veille sanitaire en santé au travail

La veille sanitaire en service de santé au travail est un processus organisé qui consiste à surveiller, collecter, analyser et utiliser des informations relatives aux risques pour la santé des travailleurs. Son objectif est de prévenir les maladies professionnelles, les accidents du travail et les effets néfastes des expositions professionnelles. Elle permet donc de passer d’une simple observation à une action de prévention ciblée.

2. Un dispositif organisé autour du recueil et de l’analyse des données

La première étape est le recueil d’informations. Ces données peuvent porter sur les accidents du travail, les maladies professionnelles, les expositions à des agents chimiques, physiques ou biologiques, les contraintes ergonomiques, les symptômes déclarés, les visites médicales, les secteurs d’activité et les trajectoires professionnelles. Ensuite, ces données sont analysées afin de repérer des tendances, d’identifier les groupes les plus exposés et de suivre l’évolution des risques dans le temps.

L’étude SEESTA illustre cette logique de surveillance épidémiologique : elle vise à analyser l’état de santé des travailleurs selon l’activité professionnelle afin de repérer les situations les plus à risque et de produire des indicateurs utiles aux acteurs de la prévention.

3. Le suivi médical comme outil de détection précoce

Le service de prévention et de santé au travail participe directement à la veille par le suivi médical des travailleurs. Les visites permettent de recueillir des informations sur les conditions de travail, d’identifier des symptômes précoces et de faire le lien entre l’état de santé du salarié et les facteurs de risque professionnels. Pour les TMS, par exemple, le médecin du travail peut repérer des douleurs, proposer des aménagements, informer le salarié et déclencher une investigation en entreprise si nécessaire.

4. L’évaluation des risques et la mise en œuvre d’actions ciblées

La veille sanitaire ne s’arrête pas au diagnostic. Elle sert à orienter l’action. L’évaluation des risques permet d’identifier les expositions dangereuses, leur intensité et leurs effets possibles sur la santé. Les résultats peuvent conduire à modifier l’organisation du travail, aménager les postes, renforcer la formation, mettre en place des actions de sensibilisation ou prioriser certains secteurs. Dans le cas des TMS, les formations proposées par l’Assurance Maladie et l’INRS contribuent à rendre les acteurs de l’entreprise plus autonomes dans la démarche de prévention.

5. Une organisation multi-acteurs et multi-échelles

Niveau	Acteurs	Rôle dans la veille sanitaire
Entreprise	Employeur, salariés, CSE, chargé de prévention	Repérer les risques, signaler les situations dangereuses, mettre en œuvre des actions de prévention.
Service de santé au travail	Médecin du travail, infirmiers, IPRP, équipe pluridisciplinaire	Suivi médical, détection précoce, conseil, analyse des situations de travail.
Régional	Carsat, Cramif, CGSS, Aract, inspection du travail	Accompagnement, contrôle, amélioration des conditions de travail.
National	Santé publique France, INRS, Assurance Maladie, DGT, Anact	Surveillance épidémiologique, production d’indicateurs, formation, information, coordination des politiques de prévention.

Conclusion attendue : la veille sanitaire en santé au travail est un dispositif organisé qui recueille des données, les analyse, repère les situations à risque, informe les acteurs et oriente les actions de prévention.

Proposition de réponse rédigée

Le dispositif de veille sanitaire en service de santé au travail repose sur une organisation continue de surveillance des risques professionnels. Il commence par la collecte d’informations sur les accidents du travail, les maladies professionnelles, les expositions professionnelles et les symptômes observés chez les salariés. Ces données sont ensuite analysées afin de repérer des tendances, d’identifier les travailleurs ou secteurs les plus exposés et de définir des priorités de prévention. Le suivi médical assuré par le service de prévention et de santé au travail est central : les visites permettent de détecter précocement des troubles, comme les TMS, d’établir un lien avec les conditions de travail et de proposer des aménagements. La veille comprend aussi l’évaluation des risques dans l’entreprise et la sensibilisation des salariés. À une échelle plus large, des dispositifs comme SEESTA permettent à Santé publique France de produire des indicateurs selon les activités professionnelles. Ces informations sont diffusées aux acteurs de prévention afin de cibler les actions. Ainsi, la veille sanitaire associe recueil de données, analyse, suivi médical, évaluation des risques, information et actions de prévention.

Méthode STSS : comment construire une copie solide

1. Définir la notionCommencer par clarifier parcours de soins, santé au travail, prévention ou veille sanitaire.

2. Classer les acteursOrganiser par échelles : entreprise, régional, national ; ou par fonctions : repérer, prévenir, contrôler, accompagner.

3. Mobiliser les annexesCiter les idées utiles sans recopier, puis les relier au programme.

4. Montrer les liensLe mot « complémentarité » impose d’expliquer comment les acteurs agissent ensemble.

5. Utiliser les exemplesLes TMS servent à illustrer la surveillance, le suivi médical, la formation et la prévention.

6. Conclure clairementUne conclusion doit revenir à la question posée : continuité, complémentarité ou organisation de la veille.

Erreurs fréquentes à éviter

Erreur	Pourquoi elle coûte des points	Correction à adopter
Lister les acteurs sans explication	La question demande de montrer leur complémentarité.	Associer chaque acteur à un rôle précis et à un autre acteur.
Confondre santé au travail et médecine du travail	La santé au travail est plus large : prévention, conditions de travail, organisation, risques psychosociaux.	Présenter le SPST comme un acteur important, mais pas unique.
Réduire la veille sanitaire à la collecte de données	Une veille implique aussi l’analyse, la diffusion et l’action.	Décrire la chaîne : recueillir, analyser, repérer, alerter, agir, évaluer.
Oublier les TMS	L’exemple permettait d’illustrer concrètement la prévention et la surveillance.	Utiliser les TMS pour montrer l’intérêt des données et du suivi médical.
Ne pas répondre à la partie 1 avec des obstacles variés	Le sujet demande des obstacles au pluriel.	Classer les obstacles : géographiques, financiers, sociaux, organisationnels, informationnels.

Compléter ses révisions en STSS ST2S

Pour réviser efficacement, il faut associer les notions du programme à des exemples concrets. Sur ce sujet, les notions les plus utiles sont : parcours de soins, rupture de prise en charge, prévention, santé au travail, risque professionnel, acteur, partenariat, veille sanitaire, surveillance épidémiologique, indicateur et action ciblée.

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Ressources officielles utiles

Télécharger le sujet officiel STSS ST2S

Le sujet officiel du bac ST2S Antilles-Guyane 2026 jour 2 est accessible ci-dessous. Le corrigé complet est intégré directement dans cette page.

Document	Accès
Sujet officiel STSS ST2S Antilles-Guyane 2026 jour 2	SUJET PDF
Corrigé détaillé	CORRIGÉ DANS LA PAGE

FAQ – Corrigé STSS ST2S Antilles 2026 jour 2

Que fallait-il traiter dans la partie 1 ?

Philosophie STMG ST2S STI2D – Sujets et corrigés 2021 à 2026

SCB — Mon, 08 Sep 2025 20:25:52 +0000

Annales bac Philosophie STMG ST2S STI2D 2021–2026 — Sujets & corrigés PDF (dissertation & texte)

🏠 Accueil Philosophie Série générale

Annales bac Philosophie STMG ST2S STI2D 2021–2026 — Sujets & corrigés PDF 6 années

STMGST2SSTI2DSTD2ASTHRSTAV

Retrouvez les sujets officiels et corrigés du bac Philosophie séries technologiques de 2021 à 2026 en PDF par année. Programme spécifique (8 notions), différence avec la voie générale, structure de l’épreuve et méthode express.

Sujets & corrigés Philosophie techno — accès par année (2026 → 2021)

Cliquez sur l’année pour accéder aux sujets officiels et corrigés PDF par centre d’examen :

2026

Sujets publiés dès disponibilité. Préparez-vous avec les 8 notions du programme ci-dessous.

📅 Philosophie techno 2026

2025

Sujets 2025 par centre. Session principale et remplacement — liberté, travail et technique fréquents.

📅 Philosophie techno 2025

2024

Annales 2024 avec corrigés disponibles. Notions vérité, justice et art mobilisées.

📅 Philosophie techno 2024

2023

Annales 2023 — bonheur, liberté et société au programme. Corrigés disponibles.

📅 Philosophie techno 2023

2022

Retour à la session normale post-COVID. Sujets par centre avec corrigés.

📅 Philosophie techno 2022

2021

Première session normale réformée. Référence pour les attendus post-réforme du bac techno.

📅 Philosophie techno 2021

Programme Philosophie — 8 notions en terminale technologique

Le programme de Philosophie en terminale technologique est centré sur 8 notions (contre 17 en voie générale). Elles couvrent 3 grands domaines :

L’art Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? Art et technique, art et nature, la création artistique et le génie. Auteurs : Kant, Hegel, Bergson, Duchamp.

Le travail et la technique Le travail comme transformation du monde et de soi. Technique et aliénation ou émancipation. Auteurs : Marx, Hegel, Heidegger, Hannah Arendt.

La liberté Liberté et déterminisme, libre arbitre, liberté politique. Peut-on être libre ? Auteurs : Spinoza, Sartre, Kant, Rousseau.

La vérité Vérité et opinion, critères de vérité, vérité scientifique vs vérité quotidienne. Auteurs : Platon, Descartes, Nietzsche, Bachelard.

La raison et le réel La raison peut-elle tout expliquer ? Raison et expérience, science et réalité. Auteurs : Kant, Hume, Popper, Einstein.

La justice et le droit Justice naturelle et justice légale, droit positif et droit naturel, justice sociale. Auteurs : Platon, Rawls, Rousseau, Hobbes.

La société et les échanges La société, origine et fonctions. Échanges marchands et non-marchands. Vivre en société. Auteurs : Hobbes, Rousseau, Adam Smith, Marx.

Le bonheur Peut-on atteindre le bonheur ? Bonheur et plaisir, bonheur et devoir. Auteurs : Épicure, Kant, Schopenhauer, Mill.

Philosophie techno vs voie générale — différences clés

📚 Voie technologique (cette page)

Pour les élèves de STMG, ST2S, STI2D (et STD2A, STHR, STAV)
8 notions au programme
Accent sur les notions liées au monde professionnel et social (travail, technique, justice, société)
Sujet commun à toutes les séries techno pour un même centre
Coefficient 2 au bac

📄 Voie générale — voir la page

Pour les élèves de Terminale générale
17 notions au programme
Programme plus étendu : conscience, inconscient, perception, existence, temps…
Sujet différent de la voie techno
Coefficient 8 au bac (épreuve majeure)

Méthode express — réussir la Philosophie au bac techno

Pour la dissertation

Analyser le sujet (15 min) : définir les termes, identifier la tension philosophique (« peut-on… ? », « faut-il… ? », « est-ce… ? »).
Problématique en une phrase interrogative précise — pas de paraphrase du sujet.
Plan dialectique : thèse → antithèse → dépassement. Chaque partie = argument + exemple concret + auteur.
Introduction (15 min) : accroche (fait ou citation), définitions, problématique, plan annoncé.
Transitions entre chaque partie.
Conclusion : répondre à la problématique + ouverture.

Pour l’explication de texte

Lire 3 fois : identifier la thèse, la structure, les concepts clés.
Formuler la problématique : quel problème philosophique l’auteur résout-il ?
Explication linéaire par idées : citer → expliquer le sens → relier à la thèse globale.
Ne jamais paraphraser : reformuler en langage philosophique, analyser les enjeux.

Ressources

FAQ — Philosophie bac techno 2021–2026

Quelle est la différence entre Philosophie techno et Philosophie générale ?

Annales Sujets et Corrigés CBPH bac ST2S 2026

SCB — Thu, 04 Sep 2025 15:35:37 +0000

Sujets CBPH 2026 ST2S PDF — Annales bac 2026, méthode, thèmes probables et ressources officielles

Accueil Autres sujets CBPH

Bac ST2S · CBPH · Session 2026

Sujets CBPH 2026 ST2S PDF — Annales bac 2026, méthode, thèmes probables et ressources officielles

Nouveau : sujet et corrigé disponibles — Antilles Guyane · Jour 1

Page de référence pour suivre les sujets CBPH 2026 ST2S PDF, préparer l’épreuve avant publication et réviser les chapitres les plus rentables du programme.

Retrouve sur cette page les sujets CBPH 2026 ST2S PDF et leurs corrigés dès leur publication officielle. Le sujet et le corrigé d’Antilles Guyane — Jour 1 sont déjà disponibles. Tu peux également préparer efficacement l’épreuve grâce aux chapitres prioritaires, aux annales récentes et aux conseils pour éviter les erreurs fréquentes dans une copie de CBPH.

En résumé — CBPH 2026

Quand les sujets sortent

La Polynésie est généralement publiée avant la Métropole. Les sujets de remplacement arrivent ensuite plus tard dans l’année.

Comment réviser tout de suite

Travaille les annales 2024 et 2025 en temps limité, puis reprends seulement les questions que tu ne sais pas justifier correctement.

Ce qui fait la différence

Une copie solide en CBPH ne paraphrase pas : elle explique, relie les documents au cours et répond exactement à la consigne.

Les sujets CBPH 2026 seront ajoutés progressivement après publication officielle.
Les centres attendus sont la Polynésie, la Métropole et le remplacement.
La meilleure préparation consiste à refaire les annales récentes avec une méthode stricte.
Cette page sert à la fois de suivi des annales et de support de révision.

Annales CBPH 2026 — sujets officiels à venir

Les liens PDF seront ajoutés ici dès qu’ils seront disponibles. En attendant, ce tableau te permet déjà d’identifier les publications à surveiller et d’organiser tes révisions par ordre de priorité.

Centre d’examen	Sujet PDF	Corrigé PDF
Antilles Guyane – Jour 1	SUJET	CORRIGÉ
Polynésie	À venir	—
Métropole – Jour 1	SUJET	CORRIGÉ
Remplacement	À venir	—

Pour réviser sans attendre : CBPH 2025 · CBPH 2024 · toutes les années CBPH.

Chapitres prioritaires à travailler avant les sujets 2026

Pour préparer efficacement les sujets CBPH 2026 ST2S PDF, il faut se concentrer d’abord sur les chapitres qui reviennent le plus facilement dans des sujets de bac : ceux qui permettent d’analyser un document, de comparer des résultats, de justifier un diagnostic ou d’expliquer un mécanisme biologique.

Biologie / physiopathologie

Immunité et réactions de défense
Homéostasie et régulations
Glycémie, pancréas, hormones
Rein et équilibre du milieu intérieur

Chimie / analyses

Analyses médicales
Lecture de résultats expérimentaux
Protocoles simples et dosage
Métabolisme et transformations biochimiques

Compétences à automatiser

Décrire sans oublier les données utiles
Expliquer un mécanisme clairement
Comparer deux situations biologiques
Justifier une réponse avec le document

Le bon objectif n’est pas de deviner le sujet exact, mais d’arriver prêt sur les raisonnements les plus fréquents du CBPH. En général, cela rapporte plus qu’un apprentissage trop dispersé.

Structure de l’épreuve CBPH en ST2S

En CBPH, il faut montrer que l’on sait lire un dossier documentaire, mobiliser les bonnes notions du cours et construire une réponse scientifique rigoureuse. Une bonne copie ne se contente pas de reprendre le document : elle l’exploite, l’interprète et l’utilise pour répondre précisément à la question posée.

Ce qu’on attend

Lecture précise des documents et des consignes
Réponses structurées et rédigées
Justifications appuyées sur les données fournies
Mobilisation du cours de chimie, biologie et physiopathologie
Conclusion cohérente quand elle est demandée

Ce qui fait gagner des points

Employer les bons termes scientifiques
Expliquer un mécanisme étape par étape
Distinguer observation, interprétation et conclusion
Faire le lien entre document, cours et réponse finale
Soigner schémas, unités et formulations

Comment progresser avant la sortie des sujets 2026 ?

En attendant les sujets CBPH 2026 ST2S PDF, le plus efficace est de travailler directement sur les annales récentes. Les sujets 2024 et 2025 permettent déjà de s’entraîner sur les types de questions réellement posées au bac.

Faire un sujet complet en temps limité
Comparer ses réponses avec les attendus du programme
Revoir uniquement les chapitres mal maîtrisés
S’entraîner à justifier chaque réponse avec un document

En CBPH, les points se gagnent surtout sur la capacité à expliquer un mécanisme biologique, à interpréter un résultat et à répondre exactement au verbe d’action demandé. Travailler ces compétences avant la publication des sujets 2026 est souvent plus rentable que d’attendre les nouveaux PDF.

Méthodo express — bien préparer CBPH 2026

Avant de rédiger

Repère le verbe d’action : décrire, expliquer, comparer, justifier.
Surligne les données utiles dans les documents.
Identifie les notions du cours à mobiliser.
Classe les idées avant de rédiger.

Pendant l’épreuve

Commence par les questions les plus accessibles.
Rédige avec des phrases courtes et précises.
Appuie toujours une affirmation sur un document ou sur le cours.
Soigne les schémas, légendes et unités si demandés.

Erreurs fréquentes

Paraphraser le document sans l’expliquer
Répondre partiellement à la consigne
Oublier la justification scientifique
Employer un vocabulaire vague ou imprécis

La meilleure préparation reste un entraînement régulier sur les annales précédentes. En pratique, prends un sujet 2024 ou 2025, traite-le en temps limité, puis relis ta copie avec une question simple : “Est-ce que j’explique vraiment, ou est-ce que je décris seulement ?”

Ressources officielles et utiles

Programme officiel

Programme CBPH officiel ST2S (Éduscol)

Pour revoir les attendus, les notions et les ressources d’accompagnement.

Texte réglementaire

Bulletin officiel de référence

Utile pour vérifier le cadre institutionnel de la spécialité.

Révisions complémentaires

Quiz de révision CBPH

Ressources ST2S (Annabac)

FAQ — CBPH 2026 (ST2S)

Quand seront disponibles les sujets CBPH 2026 ?

Sujets corrigés Français STMG· STI2D · ST2S 2026

SCB — Sat, 23 Aug 2025 08:54:38 +0000

Sujets corrigés Français STMG 2026 — annales officielles & méthode

Les sujets et corrigés 2026 seront ajoutés ici par centre d’examen (STMG, et au besoin STI2D / ST2S). En attendant, entraîne-toi avec les annales récentes et suis la méthodo ci-dessous pour progresser.

Annales 2026 — Français techno (STMG / STI2D / ST2S)

Centre d’examen	Sujet	Corrigé
Asie	À venir	À venir
Métropole France	À venir	À venir

Conseils de préparation (méthodo express)

Révisions ciblées sur le descriptif

Revois les œuvres et parcours au programme (1re techno), les mouvements littéraires, et les notions essentielles (figures, procédés, types de discours).

Entraînement à l’écrit

Refais des sujets récents (2024–2025) en temps réel : introduction (contexte, problématique, annonce du plan), transitions nettes, conclusion qui ouvre.

Gestion du temps et relecture

Plan minuté, marges pour relecture (orthographe, accords, ponctuation, citations exactes).

Aller plus loin

Œuvres au programme (1re techno)

Repères et parcours officiels pour consolider ton descriptif.

Récapitulatif digischool

Fiches & entraînements

Méthodes et sujets types adaptés à la voie technologique.

Annabac — Français 1re techno

Foire aux questions (FAQ)

Quand les PDF 2026 seront-ils disponibles ?

Sujets corrigés Français STMG, STI2D, ST2S 2025

SCB — Sat, 23 Aug 2025 08:49:24 +0000

Annales Philosophie techno 2025 – STMG ST2S STI2D, sujets PDF et methode

Accueil Toutes les annees Philosophie techno

Bac technologique – Philosophie – STMG ST2S STI2D – session 2025

Annales Philosophie techno 2025 – STMG ST2S STI2D, sujets PDF et methode

5 sujets officiels – corriges a venir – centres et sessions de secours/remplacement

Les annales Philosophie techno 2025 regroupent les sujets officiels de philosophie pour les series STMG, ST2S et STI2D. Avant les telechargements PDF, cette page propose une preparation complete : resume, analyse pedagogique, notions du programme, structure de l’epreuve, methode de travail, auteurs utiles, erreurs frequentes, FAQ et maillage vers 2024 et 2026.

En resume – annales Philosophie techno 2025

Mot-cle principalAnnales Philosophie techno 2025, repris dans le titre, l’introduction, les H2 et la FAQ.

Series concerneesSTMG, ST2S et STI2D, avec les memes attendus philosophiques de base.

Volume5 sujets officiels : centres etrangers, Metropole, Polynesie, secours et remplacement.

Objectif eleveSavoir definir, problematiser, argumenter et utiliser des exemples concrets.

Travaille d’abord les annales Philosophie techno 2025, compare avec les sujets Philosophie techno 2024, puis reprends aussi les annales Philosophie techno 2026 pour garder un entrainement progressif.

Completer ses revisions en Philosophie techno

Annales techno 2024
Comparer les sujets et les notions de l’annee precedente. Annales techno 2026
Preparer la session suivante. Toutes les annees techno
Construire une banque de sujets STMG, ST2S, STI2D. Acceder aux PDF 2025
Les sujets sont places apres la methode.

Analyse pedagogique des sujets Philosophie techno 2025

En serie technologique, le sujet de philosophie demande surtout de clarifier une question, de definir les notions et de construire une reponse progressive. La copie n’a pas besoin d’empiler les references : elle doit montrer que l’eleve comprend le probleme et sait argumenter avec des exemples precis.

Les sujets 2025 sont utiles pour travailler l’introduction, la transition entre les parties, la mobilisation d’exemples concrets et la conclusion. Les series STMG, ST2S et STI2D gagnent souvent des points quand la copie relie les notions a des situations humaines, sociales, techniques ou professionnelles.

ClarifierDefinir les termes du sujet avant de commencer a repondre.

ProblematiseTransformer une question simple en tension philosophique.

ArgumenterUne idee, une raison, un exemple, une analyse.

ConclureRepondre explicitement a la question posee.

Notions de Philosophie a reviser en serie technologique

Les annales Philosophie techno 2025 permettent de travailler les notions frequentes du programme technologique. Chaque notion doit etre associee a une definition simple, une distinction et un exemple.

L’art et la techniqueCreation, utilite, outil, progres, transformation du monde et rapport au travail.

La liberteChoix, contrainte, autonomie, responsabilite, loi et limites de l’action.

La veriteOpinion, preuve, croyance, mensonge, demonstration et recherche du vrai.

La justice et le droitRegle commune, egalite, loi, sanction, legitimite et devoir.

La societe et les echangesVie collective, langage, travail, cooperation, conflit et reconnaissance.

Le bonheur et le devoirSatisfaction, obligation morale, interet personnel et vie avec autrui.

Structure de l’epreuve de Philosophie techno

L’epreuve de philosophie en serie technologique dure 4 heures. Elle evalue la capacite a comprendre une question, construire une argumentation et expliquer un texte ou une idee philosophique avec clarte.

DissertationQuestion a problematiser avec definitions, plan et exemples.

Explication de texteComprendre la these, les etapes du raisonnement et les concepts.

PlanDeux ou trois parties suffisent si elles progressent vraiment.

EvaluationClarte, coherence, exemples, transitions et conclusion sont decisifs.

Comment utiliser un sujet Philosophie techno 2025 ?

Choisir un centre. Commence par Metropole ou Centres etrangers, puis varie les sujets.
Faire le brouillon en 20 minutes. Definitions, distinction, probleme, plan.
Rediger une introduction courte. Amorce, definition, problematique, annonce du plan.
Relier les exemples aux notions. Un exemple doit expliquer une idee, pas seulement illustrer.
Verifier la conclusion. Elle doit repondre a la question, meme simplement.

Grille d’auto-correction rapide

DefinitionsLes mots importants sont-ils expliques ?

ProblemeLa question est-elle transformee en vraie difficulte ?

ExemplesSont-ils relies clairement a l’argument ?

ConclusionLa reponse finale est-elle nette ?

Auteurs utiles pour Philosophie techno 2025

En serie technologique, il vaut mieux utiliser quelques auteurs bien compris que multiplier les citations. Chaque auteur doit servir une idee precise.

PlatonOpinion, verite, justice, education et illusion.

DescartesDoute, verite, raison, certitude et methode.

KantDevoir, morale, liberte et respect de la personne.

RousseauSociete, liberte, loi, inegalites et contrat social.

MarxTravail, technique, production et alienation.

ArendtTravail, action, societe et responsabilite.

Erreurs frequentes en Philosophie techno

Ne pas definir les termes : c’est souvent la source du hors-sujet.
Faire un plan catalogue : les parties doivent s’enchainer logiquement.
Donner des exemples gratuits : il faut les analyser.
Citer sans expliquer : une citation non commentee rapporte peu.
Oublier la conclusion : elle doit repondre clairement au sujet.

Sujets et corriges Philosophie techno 2025 – PDF par centre

Les telechargements sont places ici, apres les conseils de methode. Les corriges sont notes a venir lorsqu’ils ne sont pas encore disponibles.

Centre d’examen	Sujet officiel	Corrige
Centres etrangers Afrique	Sujet PDF	A venir
Metropole France	Sujet PDF	A venir
Polynesie	Sujet PDF	A venir
Metropole France secours	Sujet PDF	A venir
Polynesie remplacement	Sujet PDF	A venir

Ressources utiles pour progresser en philosophie techno

FAQ – Annales Philosophie techno 2025

Ou trouver les sujets Philosophie techno 2025 ?

Français techno 2024 — Sujets & Corrigés (STMG • STI2D • ST2S)

SCB — Fri, 22 Aug 2025 22:25:16 +0000

Sujets bac Français techno 2024 STMG STI2D ST2S PDF — 8 centres + 2 corrigés (Métropole, Centres Étrangers) & méthodo

Accueil Toutes les années Français techno Mis à jour le 6 novembre 2025

Sujets bac Français techno 2024 STMG STI2D ST2S PDF — 8 centres + 2 corrigés & méthodo

✓ 2 corrigés disponibles — Métropole France & Centres Étrangers Afrique

Épreuve anticipée de Français · Première technologique · Session 2024 · Épreuve 4h

Retrouvez sur cette page les 8 sujets officiels du bac Français première technologique 2024 (STMG, STI2D, ST2S) en PDF par centre, avec 2 corrigés disponibles — Métropole France et Centres Étrangers Afrique. Structure de l’épreuve et méthodo complète commentaire, contraction et essai ci-dessous.

Sujets & corrigés Français techno 2024 — tous les centres

2 corrigés disponibles (Métropole France et Centres Étrangers Afrique). Métropole France en premier.

Session principale

Centre d’examen	Sujet PDF	Corrigé PDF
Métropole France	Sujet PDF	Corrigé PDF
Antilles-Guyane	Sujet PDF	—
Asie	Sujet PDF	—
Centres Étrangers Afrique	Sujet PDF	Corrigé PDF
Polynésie	Sujet PDF	—

Session de remplacement

Centre d’examen	Sujet PDF	Corrigé PDF
Métropole France — Remplacement	Sujet PDF	—
Antilles-Guyane — Remplacement	Sujet PDF	—
Polynésie — Remplacement	Sujet PDF	—

Pour 2023 avec plus de corrigés : Français techno 2023.

Structure de l’épreuve anticipée de Français en voie technologique (4h)

L’épreuve dure 4 heures, notée sur 20 (coefficient 5). Le candidat choisit entre 2 options :

✎️ Option A — Contraction + Essai

Contraction de texte : résumer un texte argumentatif en respectant exactement le ¼ ou le ⅓ des mots (précisé dans le sujet), ±10%
Essai : texte argumenté en lien avec la thématique du texte de contraction, en mobilisant les œuvres du programme
Répartition conseillée : 1h30 contraction / 2h30 essai

📖 Option B — Commentaire de texte

Analyse d’un extrait littéraire du programme ou d’une œuvre connexe
Plan en 2 ou 3 axes équilibrés avec citations courtes + analyse des procédés
Introduction avec problématique + développement + conclusion
Répartition conseillée : 30 min brouillon / 3h30 rédaction + relecture

Le sujet est commun à toutes les séries technologiques (STMG, STI2D, ST2S, STD2A, STHR, STAV) pour un même centre d’examen.

Méthode express — réussir l’épreuve Français techno

Contraction de texte

Lire deux fois : comprendre la structure argumentative globale (thèse + arguments + contre-arguments éventuels) avant d’écrire la moindre ligne.
Placer des repères : noter au brouillon les idées principales de chaque paragraphe en 1 phrase.
Comptage rigoureux : placer un repère tous les 50 mots au brouillon, indiquer le total exact en fin de copie (tolérance ±10%).
Interdictions : pas de citation du texte original (paraphrase = zéro), pas d’opinion personnelle, pas d’ajout d’idées absentes du texte.

Essai argumenté

Thèse claire dès l’introduction : prendre position sur la question posée en 2-3 phrases.
Plan thèse / antithèse / synthèse : chaque partie illustrée par des exemples tirés des œuvres du programme (Rabelais, La Bruyère, Olympe de Gouges selon l’année) et de la culture générale.
Conclusion : répondre à la question posée et ouvrir sur une perspective contemporaine.

Commentaire de texte

Introduction : présenter l’auteur et l’œuvre, situer l’extrait, formuler une problématique en 1-2 phrases, annoncer le plan.
2 ou 3 axes équilibrés : chaque axe = 1 idée + citations courtes + analyse précise du procédé littéraire (métaphore, anaphore, ironie, registre…) + effet produit.
Ne jamais paraphraser : citer entre guillemets puis analyser — expliquer pourquoi l’auteur utilise ce procédé et quel effet il produit sur le lecteur.
Conclusion : bilan de l’analyse + ouverture sur l’œuvre entière ou sur un autre texte du programme.

Ressources officielles

FAQ — Français techno 2024

Combien de sujets et corrigés Français techno 2024 sont disponibles ?

Français — Séries technologiques (STMG • STI2D • ST2S) — 2023

SCB — Fri, 22 Aug 2025 22:09:24 +0000

Sujets bac Français techno STMG STI2D ST2S 2023 PDF — 8 sujets + 3 corrigés (Métropole, Antilles, Centres Étrangers) & méthodo

Accueil Mis à jour novembre 2025

EAF Français Première technologique · Session 2023

Sujets bac Français techno STMG STI2D ST2S 2023 PDF — 8 sujets + 3 corrigés & méthodo

STMGSTI2DST2SSTD2ASTHRSTAV

✓ 3 corrigés disponibles — Métropole · Antilles-Guyane · Centres Étrangers

8 sujets · 3 corrigés · 5 session principale + 3 remplacement · Épreuve 4h · Mis à jour novembre 2025

Retrouvez les 8 sujets officiels de l’EAF Français première technologique 2023 en PDF (STMG, STI2D, ST2S). 3 corrigés disponibles (fond vert) : Métropole France, Antilles-Guyane et Centres Étrangers Afrique.

Sujets & corrigés EAF techno 2023 — session principale (5 PDF)

3 corrigés disponibles (fond vert). Métropole France en premier.

Centre d’examen	Sujet PDF	Corrigé PDF
Métropole France	Sujet PDF	Corrigé PDF
Antilles-Guyane	Sujet PDF	Corrigé PDF
Centres Étrangers Afrique	Sujet PDF	Corrigé PDF
Nouvelle-Calédonie	Sujet PDF	—
Polynésie	Sujet PDF	—

Session de remplacement (3 PDF)

Centre d’examen	Sujet PDF	Corrigé PDF
Métropole France Remplacement	Sujet PDF	—
Antilles-Guyane Remplacement	Sujet PDF	—
Polynésie Remplacement	Sujet PDF	—

Pour comparer : Français techno 2022 · Français techno 2024 · Toutes les années.

Méthodo express — EAF Français techno 2023

Option A — Contraction + Essai

Contraction (1/3 du temps) : repérer une idée maîtresse par paragraphe, supprimer exemples et répétitions, reformuler sans citer l’auteur. Indiquer le nombre de mots en fin de copie (±10%).
Essai (2/3 du temps) : 3 parties courtes (argument → exemple → mini-bilan), 1 ouverture finale. Thèse clairement posée dès l’introduction.

Option B — Commentaire composé

Introduction : accroche, présentation du texte, problématique, plan en 2 parties annoncé.
Développement : chaque sous-partie = idée directrice + citation courte (procédé analysé + effet) + conclusion partielle.
Conclusion : réponse à la problématique + ouverture en 3 phrases.
Annabac — Français 1re techno

FAQ — EAF Français techno 2023

Combien de sujets et corrigés sont disponibles pour le bac Français techno 2023 ?